新学期伊始，为深入落实成长导师工作制度，全面推进“三全育人”，赋能学生成长的崭新注脚，张志友副校长到联系班级22护理306班查看学生出勤情况并具体了解学生上课状态，督促班级学生端正学习态度，强调课堂是学习知识的主渠道，师生应规范课堂教与学，实现教风与学风相互促进，营造良好的学习氛围。
新学期要有新气象，张志友副校长叮嘱道：勤学如春起春苗，不见其增，日有所长。新学期希望同学们能够快速调整状态，合理安排好学习和生活，做好新学期的学习规划，尽快融入新学期的生活，奋发向上。
深入课堂一线听课、查课已成为成长导师落实“以生为本”具体措施之一，为进一步推动班级优良学风的形成和增进师生感情助力。
审核：刘亚洲
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